綻放青春，不負芳華∣德陽中學2021年秋期青年教師匯報課活動

秋意漸濃時節(jié)美，正是青春奮進時。為促進青年教師迅速成長，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實青年教師駕馭課堂的基本功，10月12日至13日，德陽中學2021年秋期青年教師匯報課在百川堂精彩開講。來自語文、數(shù)學、物理、化學、歷史共5個學科的9名教師呈現(xiàn)了9堂優(yōu)質(zhì)的匯報課。

語文老師鄧若云 

 《記梁任公先生的一次演講》

匯報課由鄧若云老師執(zhí)教的《記梁任公先生的一次演講》拉開序幕。鄧老師以對題目的解讀為切入點，通過對描寫手法和演講內(nèi)容的分析，總結(jié)出人物的形象特點，目標明確，為我們展現(xiàn)了一堂精彩的課程。

語文老師鄭媛

《懷李叔同先生》

鄭媛老師帶來的《懷李叔同先生》，授課思路清晰，教學重難點突出。以貼近生活的漫畫導入，緊扣教學目標而又富有生活化，為課堂營造了輕松愉悅、富有啟發(fā)性的氛圍，師生互動有趣而熱烈。

語文老師何正銳

《鴻門宴》

何正銳老師執(zhí)教的《鴻門宴》從創(chuàng)設情境入手，激發(fā)學生興趣，讓同學們在合作中探究人物形象，并通過拓展延伸，讓同學們對項羽“悲劇英雄”的形象有了更為全面的了解。環(huán)節(jié)清晰，有趣有料。

數(shù)學老師王金隆

《雙曲線的性質(zhì)》

王金隆老師帶來的《雙曲線的性質(zhì)》以類比橢圓中求離心率為導入，和學生共同探究雙曲線中求離心率的方法。學生在這節(jié)課中不僅掌握了新知，還加強了數(shù)形結(jié)合、代數(shù)運算等能力，受益匪淺。

物理老師彭彥超 

《追及相遇問題》

彭彥超老師執(zhí)教的《追及相遇問題》，通過生活中的真實情景，建立物理模型。在例題中用動畫的形式演示追及相遇問題中的距離變化關系，學生能自主得到速度相等時，距離有極值。

物理老師黎佳汶   

《靜電現(xiàn)象的應用以及危害的防護》

黎佳汶老師帶來的《靜電現(xiàn)象的應用以及危害的防護》將講授法與直觀演示法相結(jié)合，通過學生講授、老師輔助演示實驗等多種教學方法，將課堂與實際生活相聯(lián)系，加深了學生對相關知識點的理解。

化學老師張云洋 

《弱電解質(zhì)的電離》

張云洋老師執(zhí)教的《弱電解質(zhì)的電離》緊隨其后，張老師選取生活中常見的兩種酸的實驗現(xiàn)象作為引入素材，導入課堂內(nèi)容。整節(jié)課教學環(huán)節(jié)清晰，邏輯嚴密，課堂語言活潑，學習氛圍濃厚。

化學老師羅文

《弱電解質(zhì)的電離》

羅文老師執(zhí)教的《弱電解質(zhì)的電離》，通過創(chuàng)設真實情景，區(qū)分兩種酸的不同，展示實驗的宏觀現(xiàn)象，并以任務驅(qū)動，引導學生思考。課堂上同學們積極發(fā)言，氣氛活躍，并合理解釋答案的分析過程。

歷史老師李歡 

《偉大的抗日戰(zhàn)爭》

李歡老師帶來的《偉大的抗日戰(zhàn)爭》以中日兩國在近代史上不同的戰(zhàn)爭體驗做對比，利用多種教學手段講解知識。教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，思路清晰，學生易懂，符合學生的認知規(guī)律。