齊心協(xié)力研精益，踔厲奮發(fā)向未來——德陽中學(xué)舉行德陽市2019級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動

本次教學(xué)研討由德陽中學(xué)高三特優(yōu)班數(shù)學(xué)老師范高宴帶來的“橢圓焦點(diǎn)三角形四心的軌跡方程”課例展示拉開序幕。范老師的課例充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位，注重課堂的生成，課例展示流程清晰，環(huán)環(huán)相扣，精彩連連。

課例展示后，德陽外國語學(xué)校特級教師陳超老師對本次成都二診考試做了成績分析。陳老師從高考命題的架構(gòu)性和功能性變化闡述了命題改革的大趨勢，對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的常見誤區(qū)、對策逐一闡述，并對后期備考提出了中肯、有效的建議。

什邡中學(xué)楊勇軍校長分享了特優(yōu)生培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，楊校長認(rèn)為教師要善于引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)、歸納、提升，善于挖掘?qū)W生的學(xué)科優(yōu)勢，同時注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，積極營造良好的讀書和競爭氛圍。

德陽中學(xué)楊興宇主任就高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)特優(yōu)生備考策略做了題為《提思維、強(qiáng)專題、破難點(diǎn)、抓綱悟本、重實(shí)效》的報告，楊主任從“研”“悟”“評”“變”“細(xì)”等五字入手，探討了優(yōu)生培養(yǎng)的重心、方向和管理模式。特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)教特優(yōu)生的教師要善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，以學(xué)定教，因材施教，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。

最后，教科院黃院長做了總結(jié)發(fā)言。黃院長認(rèn)為，本次研討活動有教學(xué)實(shí)踐、有理論分析、有經(jīng)驗(yàn)共享，效果顯著。同時黃院長希望大家在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，從而不斷地促進(jìn)我們的教學(xué)質(zhì)量的提升。