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教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心、樹人教育研究院于2017年4月13日——15日在重慶市舉辦了“第二屆初中群文閱讀教學(xué)觀摩研討系列活動(dòng)”，我校群文閱讀省級(jí)子課題研究成員積極參加了系列活動(dòng)之一“全國第二屆初中群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”，向大會(huì)提交了多篇教學(xué)設(shè)計(jì)參賽。本次參賽教學(xué)設(shè)計(jì)先后經(jīng)過主辦方初評(píng)、樹人教育研究院專家復(fù)評(píng)、全國群文閱讀專家終評(píng)三個(gè)階段，最后共評(píng)選出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)14名，三等獎(jiǎng)21名。我校白筱曦老師榮獲全國一等獎(jiǎng)、張小燕、彭雅楠兩位老師分別榮獲全國二等獎(jiǎng)和全國三等獎(jiǎng)，白筱曦和譚盼兩位老師參加了此次教學(xué)觀摩研討活動(dòng)及頒獎(jiǎng)儀式。 至此，我校初中語文組在四川省教育科研資助金重點(diǎn)課題“義務(wù)教育新課標(biāo)背景下四川省群文閱讀推廣與深化研究”子課題“提升初中語文教師群文閱讀教學(xué)素養(yǎng)”的研究過程中，已有13位老師20人次在省級(jí)以上競(jìng)賽課、示范課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)或作專題發(fā)言，這些成績(jī)不僅有力地支撐了群文子課題研究成果，也是德陽中學(xué)群文閱讀教學(xué)研究的進(jìn)一步深入與推廣。 德陽中學(xué)子課題已順利結(jié)題，在課題的深入推廣中，青年教師參加群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽并獲獎(jiǎng)，他們的專業(yè)水平得到了進(jìn)一步提升，該課題的深入與推廣也初見成效。在德陽中學(xué)初中部的語文閱讀課上，傳統(tǒng)的單一篇目、反復(fù)精講、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式發(fā)生了巨大改變，由同一議題組成的多篇目群文閱讀，將學(xué)生的閱讀量科學(xué)擴(kuò)大，將課堂交還給學(xué)生；學(xué)生主導(dǎo)，教師引導(dǎo)的閱讀教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的閱讀質(zhì)量提出了更高的要求，從而進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，促使學(xué)生不斷提升自身的閱讀水平，以養(yǎng)成良好的閱讀與思考習(xí)慣。 群文閱讀作為語文課程的優(yōu)化和補(bǔ)充，搭建了課內(nèi)外閱讀的橋梁，對(duì)提升中學(xué)生“核心素養(yǎng)”有著積極的作用。德陽中學(xué)初中語文組在著力培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所具備的閱讀能力上將繼續(xù)深耕播種，靜候花開。      (作者:初中語文教研組 發(fā)布:楊天勇 修改:楊天勇)
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