去年年末以來，一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒疫情肆虐神州大地，嚴(yán)重威脅著人民的生命健康。當(dāng)前，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，德陽(yáng)中學(xué)師生正在與全國(guó)人民一道，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)要求，開展疫情防控阻擊戰(zhàn)。

針對(duì)德陽(yáng)市政府“各級(jí)各類學(xué)校2020年2月17日前不得開學(xué)”的指示精神，為了“停課不停學(xué)”，學(xué)校根據(jù)旌陽(yáng)區(qū)教育局《關(guān)于探索建立“空中課堂”加強(qiáng)疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)的通知》和相關(guān)培訓(xùn)會(huì)議精神，運(yùn)用信息技術(shù)手段，將于2月1日至2月17日陸續(xù)開展 “空中課堂”教學(xué)活動(dòng)。屆時(shí)全校近八千名師生足不出戶即可進(jìn)行高質(zhì)量的在線網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)。

此前，學(xué)校充分依托信息化手段，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組、教研組、備課組等各個(gè)層次的視頻會(huì)議，充分研判了學(xué)校、家庭和學(xué)生的工作生活實(shí)際情況，形成了“板塊牽頭、網(wǎng)格管理、點(diǎn)面指導(dǎo)”的工作思路，確定了“興趣和學(xué)業(yè)結(jié)合，課內(nèi)課外結(jié)合，家庭和學(xué)校結(jié)合”的實(shí)施思想，科學(xué)謀劃，決定采取線上學(xué)習(xí)和線下自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。

 一是線上學(xué)習(xí)。由教師進(jìn)行集中教學(xué)，年級(jí)層面分層直播，確定主教老師，班級(jí)層面確定輔教老師，答疑輔導(dǎo)；尊重學(xué)情嚴(yán)禁上新課，課后不再增加學(xué)科知識(shí)書面作業(yè)。二是線下自學(xué)。學(xué)生可以參照學(xué)校推送的《德陽(yáng)中學(xué)假期學(xué)科家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)建議方案》，根據(jù)興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)自由選擇各學(xué)科、各類別的微課、書籍、視頻等資源，增加學(xué)習(xí)的趣味性和有效性。

高三年級(jí)“空中課堂”2月1日開始行課，其他年級(jí)2月10日開始行課。各年級(jí)均有明確的作息時(shí)間安排，授課時(shí)間根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情特點(diǎn)而定。

為保證課堂質(zhì)量，學(xué)校已組建釘釘“空中課堂”培訓(xùn)隊(duì)伍，將操作指南以文字圖片和視頻微課的形式推送至工作群，使授課老師熟悉基于釘釘平臺(tái)的電腦、手機(jī)等終端直播上課方式，掌握融合信息技術(shù)的新型課堂教學(xué)模式。學(xué)校已采購(gòu)手機(jī)支架等物資，以保障課堂準(zhǔn)時(shí)有序開展。

“停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)線上忙”。此舉是抗擊新冠疫情背景下教育教學(xué)活動(dòng)信息化的有益探索。德陽(yáng)中學(xué)“空中課堂”模式，引導(dǎo)學(xué)生在家科學(xué)合理地學(xué)習(xí)生活，必將有利于提高學(xué)習(xí)效率，也有利于化解學(xué)生可能產(chǎn)生的焦慮恐慌等情緒，是齊心協(xié)力共戰(zhàn)疫情的有力舉措！