許多家長都有這樣的體會：自己十分愛孩子！可孩子卻難以感受到父母之愛，緣何會這樣？主要原因是什么？
我認為，孩子與家長在對愛的理解上存在著明顯差異。家長認為所有對孩子的管教都是對孩子的愛，因此往往不太注重方式方法；而孩子由于年齡尚小，還不能明白父母的良苦用心。一句話：“代溝”使然！表達示愛的方式方法不對頭！
那么，怎樣正確地向孩子示愛？要向孩子傳達愛的最好的方法，就是把自己變成孩子，設(shè)身處地，身臨其境，而不是總擺出家長架子，拿足家長作風(fēng)。
對此，美國賓夕法尼亞州布林莫爾學(xué)院父母中心的指導(dǎo)者哈麗雅特博士說，您應(yīng)該準(zhǔn)備這樣一張每日愛的檢查表：
1、告訴您的每一個孩子“我愛你”。
2、通過溫和的觸覺來傳達您對孩子的愛意。
3、關(guān)心您孩子的行蹤，注意到他們什么時候回來和什么時候出去。
4、告訴您的孩子，什么是對的，什么是錯的。
5、注意到您孩子的每一個小小的進步。
6、問孩子對您的意見。
7、耐心而且徹底地回答孩子們提出的各種各樣的問題。
8、對于年齡較大的孩子可委以適當(dāng)?shù)闹厝巍?br /> 9、因勢利導(dǎo)，讓孩子建立自信心。
10、尊重孩子的人格。
哈麗雅特博士在指導(dǎo)家庭教育的實踐中，總結(jié)出家長對孩子表達愛的三條規(guī)則：
第一，留出時間。每一天要至少留出15分鐘來和孩子一起度過：坐在地板上和您初學(xué)走路的寶寶一起玩；或和您學(xué)齡前的孩子一起游戲；或幫助您6~12歲的孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)孩子健康的愛好；或與您更大的孩子一起去買一張激光唱碟。一定要記住，把自己變成孩子的朋友，即使是發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤也應(yīng)該本著研討的精神與孩子分辨道理，傾聽他們的回應(yīng)，在潛移默化中幫助孩子進步成長。
第二，充分施展語言的力量。當(dāng)孩子從學(xué)�；丶視r情緒激動地對您說：“我很生氣，老師今天對我大叫！”這時候您不要上來就說：“你又犯什么錯了？”相反，您應(yīng)該設(shè)法澄清這件事，“老師對你大叫？那一定是她已經(jīng)無法忍受了”。這句話將會起到魔術(shù)般的奇跡，孩子會感到他被理解和被愛，知道您站在他的一邊，支持他。一旦打開了與孩子心靈的溝通渠道，您與孩子之間的傳達和理解就會變得非常容易，孩子也會打開接受忠告的大門。 有的時候，孩子只是對您表達一種感受，您應(yīng)該以同樣的心情回應(yīng)。比如孩子跑回家對您說：“我的球隊今天贏了！”這時您應(yīng)該以一個問題式的回應(yīng)來說：“你們球隊得分多少？”您的問題暗示了“我聽到了你所說的事情，我對此感興趣，想知道得更多一些”。這種溝通技巧是以興趣向孩子展示了您對他的愛。
第三，幫助孩子管理自己的情緒。作為家長，您可以限制孩子的行為，但同時也應(yīng)該讓孩子有效地傳遞他們的情緒。當(dāng)您不能按照孩子的意愿給他買一輛價格昂貴的電動小汽車時，孩子會對您發(fā)脾氣，甚至?xí)�以哭鬧來要挾您。您可以不給他買那輛小汽車，但您不能不讓他發(fā)脾氣。因為對于還沒有思想能力的孩子來說，這是一個正當(dāng)?shù)囊�求。因此，您�?yīng)該在孩子哭鬧過后再耐心解釋為什么不能買，同時教給他怎樣正確地表達自己的意愿和情緒。
眾家長不妨按照哈麗雅特博士的說法，制定一張“每日愛的檢查表”，并恪守“三條規(guī)則”，悉心落實，認真體會一番。我的實踐檢驗只有兩個字：“管用”！什么時候，你把自己變成孩子了，你對孩子的愛，他也就能夠體驗得到了！