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陳金鐘老師主持了本次會(huì)議，會(huì)上首先由德陽(yáng)中學(xué)張馳老師就2017年全國(guó)高考Ⅲ卷物理試卷進(jìn)行了分析，通過(guò)數(shù)據(jù)詳細(xì)地分析了試卷的命題特點(diǎn)、試題難度、試卷結(jié)構(gòu)和考查方向。通過(guò)試卷分析，張老師還為大家給出了今后的物理新課教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、復(fù)習(xí)及試卷命制建議。  綿竹中學(xué)王海燕老師也對(duì)2017年全國(guó)Ⅲ卷物理試卷進(jìn)行了詳細(xì)的試題分析，王老師對(duì)試題分析詳盡，逐題詳細(xì)分析了試題的物理知識(shí)考點(diǎn)、數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用及試題的難度，同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)原理的深入理解及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。  陳金鐘老師高屋建瓴地對(duì)今年高考物理給出了科學(xué)點(diǎn)評(píng)，并就張老師、王老師兩位老師的分享給予了高度評(píng)價(jià)和肯定。陳老師還特定為大家精心準(zhǔn)備了高中物理競(jìng)賽系列講座之“簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)與機(jī)械波”，本次講座主要講到簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的主要分析手段與方法，難度從預(yù)賽過(guò)渡到復(fù)賽。通過(guò)對(duì)知識(shí)與試題的分析，指出了我們青年老師在提升自己競(jìng)賽輔導(dǎo)能力時(shí)，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)及怎樣做好相應(yīng)的競(jìng)賽物理知識(shí)儲(chǔ)備。陳老師一如既往地保持著高昂的情緒、邏輯嚴(yán)密的思維及風(fēng)趣幽默的講座方式。大家在不知不覺(jué)中徜徉在有趣的物理世界中。大家討論積極、交流熱烈。又一次學(xué)習(xí)到了豐富的競(jìng)賽物理知識(shí)和思維方法。  本次會(huì)議，再次鞏固了名師工作室青年老師學(xué)習(xí)信心。大家有理由相信在陳老師的帶領(lǐng)下，在李主任、鄧校長(zhǎng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，自己在高中物理自主招生、競(jìng)賽輔導(dǎo)上將會(huì)進(jìn)一步茁壯成長(zhǎng)。 最后，李主任與鄧校長(zhǎng)進(jìn)一步鼓勵(lì)青年教師積極學(xué)習(xí)、努力研究，爭(zhēng)取更大進(jìn)步、更有作為。爭(zhēng)取真正能夠成為物理教學(xué)上的名師，為德陽(yáng)物理教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。 （編輯：魯世波） (作者:陳金鐘名師工作室 發(fā)布:陳金鐘名師工作室 修改:陳金鐘名師工作室)
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