唐俊數(shù)學名師工作室2018年秋期工作會議

       2018年10月9日，唐俊數(shù)學名師工作室全體成員齊聚德陽中學高中部，進行了為期一天的工作室2018年度工作總結(jié)以及來年工作安排部署。

       會議由名師工作室領(lǐng)銜名師唐俊老師及德陽市教科院黃勇院長主持進行。

      會議的第一項由全體工作室成員對綿竹中學即將參加省青年教師賽課的老師的說課流程進行“磨課”，在該青年教師展示了自己的說課流程后，工作室各成員對其教學設(shè)計進行了點評與討論，在肯定了在職初期新教師的創(chuàng)新精神、知識嚴謹性及重難點把握能力的同時，也提出了幾點不足：如教學進程略快，在課堂上要增強師生間、生生間的互動；對于學生的創(chuàng)新回答應加以肯定并擴充講解，發(fā)現(xiàn)學生回答的“閃光點”。熱烈的討論與評價讓青年教師受益匪淺，為青年的教師的成長起到了很大的助推作用。最后，曾多次觀摩省青年教師賽課的黃勇院長給出了自己的看法，他建議該青年教師在比賽之前對該知識點去進行更加詳細的了解，豐富自己的背景知識，并且對比賽時可能會發(fā)生對一些突發(fā)狀況應該如何應對給出了他自己的建議。最后，他語重心長的對這位年輕教師說：“對你來說，重要的不是成功，而是成長。”相信在本次賽課后，這位青年教師對于創(chuàng)新教育理念、現(xiàn)代教學方法會有更深的體會，在提升教學水平的同時，也提升了她自己的個人整體素質(zhì)。

       會議的第二項由唐俊老師對2018年度工作室所做工作進行總結(jié)，他表示：本年度在工作室所有成員的共同努力下，工作室于上一年度制定的目標皆圓滿達成，并且在不少方面有所突破，比如對新教師的培養(yǎng)上，有幾名年輕教師在國家級賽課中嶄露頭角;在學科競賽方面，獲獎人數(shù)突破以往達到了新高；在工作室成員自身提升上，幾乎每一位工作室成員都獲得了一項甚至是幾項個人榮譽；在對外交流上，進行了多次送教活動……

        會議的第三項由黃勇院長和唐俊老師對工作室下一年度工作進行安排部署，作為名師工作室的兩位指導名師之一，黃院長要求大家一是繼續(xù)加強對高考數(shù)學命題的研究，爭取在來年的高考中取得更好的成績；二是對學科自主招生及數(shù)學競賽工作進行深入的研究，力爭在今后幾年中在數(shù)學競賽和自主招生方面取得更大的突破；三是進一步下大力氣培養(yǎng)新人，為德陽教育培養(yǎng)更多的名師。而作為領(lǐng)銜名師的唐俊老師則是從工作室成員的個人成長方面對大家提出了要求，要求所有工作室成員在來年一定要多讀書，多讀好書，不斷加強自身的修為；同時，希望每一位成員在來年一定要努力爭取在更高級別的數(shù)學專業(yè)刊物上發(fā)表文章。

       會議的最后由德陽市教科院黃勇院長主持進行，黃院長代表德陽市教科院對唐俊數(shù)學名師工作室2018年度的工作進行了充分的肯定，同時也對工作室來年的工作提出了要求和展望。黃院長指出：唐俊數(shù)學名師工作室是我們德陽基礎(chǔ)數(shù)學教育的一面旗幟，希望工作室基于立德樹人這一教育的根本任務，貫徹落實黨的教育方針。同時，黃院長就工作室如何在新時代有更大的突破，如何在創(chuàng)建德陽市基礎(chǔ)教育高地的建設(shè)中作出優(yōu)異成績，提出了三點希望：一是希望名師工作室所有成員不忘初心，砥礪前行，始終要有明確的方向感和高度的政治站位；二是希望通過名師工作室?guī)�動整個德陽市教師隊伍建設(shè)；三是基于遵循教育規(guī)律，尊重學生個性發(fā)展和全面發(fā)展，切實提高成果意識，實現(xiàn)教師成長，最終促進學生成長。

(作者:唐俊數(shù)學名師工作室   發(fā)布:唐俊名師工作室   修改:唐俊名師工作室)