德陽中學(xué)簡報

　　北京大學(xué)心理學(xué)系發(fā)展與教育實(shí)驗(yàn)室一行6名博士，于2014年3月24日~3月29日期間在德陽中學(xué)進(jìn)行一期調(diào)研。調(diào)研通過問卷、訪談等方法來考察中學(xué)生的創(chuàng)造力，道德發(fā)展，學(xué)習(xí)積極性和親社會行為。分析其中的關(guān)聯(lián)來理解如何提高德陽中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以此對他們的學(xué)業(yè)成就產(chǎn)生促進(jìn)作用。

　　二期調(diào)研項目計劃3周之后進(jìn)行，期間的工作包括對一期成果的初步反饋以及進(jìn)一步考察中學(xué)生的歸因風(fēng)格，學(xué)校氛圍等外部因素來分析優(yōu)秀學(xué)生之所以優(yōu)秀的原因，以此對德陽中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格塑造乃至學(xué)校的校園文化建設(shè)提出診斷和建議。

　　德陽中學(xué)和北大的合作，將達(dá)到促進(jìn)德陽中學(xué)教育教學(xué)高位求進(jìn)、再創(chuàng)新高的目的。

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